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Los valores éticos de los educados en el fortalecimiento de las relaciones en el Segundo año de Educación Básica de la Escuela Moderna Generación 2000 en el período lectivo 2007-2008 / Sara Mercedes Paredes Jara

By: Paredes Jara, Sara Mercedes.
Contributor(s): Morán Huacón, Jenny Mariela | Poveda Sánchez, Deyde Edilma.
Publisher: Ecuador, Guaranda : Universidad Estatal de Bolívar, 2008Description: 125 páginas: retratos, planos, gráficas; 30 cm.Subject(s): EDUCACIÓN BÁSICA | CALIDAD DE EDUCACIÓN | ESCUELA MODERNA | GENERACIÓN 2000 | MATERIALES DIDÁCTICOS | VALORES ÉTICOSDissertation note: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación Sociales, Filosóficas y Humanísticas mención Educación Básica); Lara Olalla, Marcos; dir. Abstract: La presente investigación tiene por objetivo fomentar los valores éticos en los educandos para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales de los añumnos de Segundo Año de Educación Básica de la Escuela Moderna "Generación 2000" . Se realizó un diagnóstico de las causas que originan la falta de aplicación de valores para procurar su disminuciòn, mejorando de este modo la formación integral del educando. Por último se diseña una propuesta para fomentar los valores éticos que impulsen el fortalecimiento de las relaciones inter-personales.
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Tesis Tesis LAGUACOTO
24T0424 (Browse shelf) ej.1 Available

Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación Sociales, Filosóficas y Humanísticas mención Educación Básica); Lara Olalla, Marcos; dir.

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La presente investigación tiene por objetivo fomentar los valores éticos en los educandos para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales de los añumnos de Segundo Año de Educación Básica de la Escuela Moderna "Generación 2000" . Se realizó un diagnóstico de las causas que originan la falta de aplicación de valores para procurar su disminuciòn, mejorando de este modo la formación integral del educando. Por último se diseña una propuesta para fomentar los valores éticos que impulsen el fortalecimiento de las relaciones inter-personales.

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