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Utilización del software libre como estrategia didáctica en el proceso de aprendizaje de los alumnos de la Carrera de Informática Educativa en la Extensión de San Miguel / Miguel Angel Sangache Paredes

By: Sangache Paredes, Miguel Angel.
Contributor(s): Zavala Cárdenas, Ernesto Paúl.
Publisher: Ecuador, Guaranda : Universidad Estatal de Bolívar, 2004Description: 73 páginas: tablas; 30 cm.Subject(s): SOFTWARE LIBRE | APRENDIZAJE | DIDÁCTICADissertation note: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Informática Educativa); Fierro Saltos, Washington; dir. Abstract: Esta investigación es de suma importancia en el área educativa al instalar y configurar el servidor libre de video conferencia y multimedia, para ser utilizados en el proceso de aprendizaje, su aprovechamiento asegurará mayor eficiencia en la formación de los profesionales en informática educativa.El aprendizaje virtual constituye un componente potencial a ser aprendido, sus contenidos dejan de ser virtuales para convertirse en aprendizaje actual cuando es aprendido por el sujeto. Al momento lo virtual es una tecnología que genera enormes expectativas que pueden ser aplicadas en muchos campos y diversos proyectos de interés institucional. Con ésto se da oportunidad de brindar al docente universitario mayor eficiencia y eficacia en su gestión, quien requiere adaptarse a este mundo virtual que conlleva nuevas relaciones , nuevas implicaciones en la enseñanza y aprendizaje. .
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Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Informática Educativa); Fierro Saltos, Washington; dir.

CONSULTA SOLO EN LA SALA DE LECTURA

Esta investigación es de suma importancia en el área educativa al instalar y configurar el servidor libre de video conferencia y multimedia, para ser utilizados en el proceso de aprendizaje, su aprovechamiento asegurará mayor eficiencia en la formación de los profesionales en informática educativa.El aprendizaje virtual constituye un componente potencial a ser aprendido, sus contenidos dejan de ser virtuales para convertirse en aprendizaje actual cuando es aprendido por el sujeto. Al momento lo virtual es una tecnología que genera enormes expectativas que pueden ser aplicadas en muchos campos y diversos proyectos de interés institucional. Con ésto se da oportunidad de brindar al docente universitario mayor eficiencia y eficacia en su gestión, quien requiere adaptarse a este mundo virtual que conlleva nuevas relaciones , nuevas implicaciones en la enseñanza y aprendizaje. .

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