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Los valores básicos y su incidencia en el inter-aprendizaje de los estudiantes del Quinto Año de Educación Básica en la Escuela Centro Escolar Ecuador del cantón Ambato provincia de Tungurahua período 2000-2001 / Martha Cecilia Herrera Cifuentes

By: Herrera Cifuentes, Martha Cecilia.
Contributor(s): Robalino Garzón, Víctor Hugo | Vásconez Hidalgo, Anita Mercedes.
Publisher: Ecuador, Guaranda : Universidad Estatal de Bolívar, 2001Description: 82 páginas: mapas, retratos, gráficas; 30 cm.Subject(s): VALORES | AMBATO (CANTÓN) | CENTRO ESCOLAR ECUADOR | EDUCACIÓN BÁSICA | INTER-APRENDIZAJE | TUNGURAHUA (PROVINCIA)Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Ciencias de Educación mención Educación Básica); Tonato Ortiz, Washinton; dir. Abstract: El presente trabajo de investigación sobre el tema valores básicos y su incidencia en el inter-aprendizaje de los estudiantes del Quinto Año de Educación Básica en la Escuela Centro Escolar Ecuador de Ambato, existe en nuestro medio niños/as y adultos que no practican los valores básicos en el convivir diario afectando gravemente el proceso enseñanza- aprendizaje, con esta propuesta se pretende hacer conciencia en los padres para que reflejen en sus niños y jóvenes la enseñanza- aprendizaje, ya que como maestro tenemos la obligación de formar niños y jóvenes que sepan realizar sus propios valores, para que los adultos sean capaces de decidir su propio destino y así construir una sociedad justa, eficiente y fundamental en bien de la comunidad
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Tesis Tesis LAGUACOTO
24T0081 (Browse shelf) ej.1 Available

Tesis (Licenciatura en Ciencias de Educación mención Educación Básica); Tonato Ortiz, Washinton; dir.

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El presente trabajo de investigación sobre el tema valores básicos y su incidencia en el inter-aprendizaje de los estudiantes del Quinto Año de Educación Básica en la Escuela Centro Escolar Ecuador de Ambato, existe en nuestro medio niños/as y adultos que no practican los valores básicos en el convivir diario afectando gravemente el proceso enseñanza- aprendizaje, con esta propuesta se pretende hacer conciencia en los padres para que reflejen en sus niños y jóvenes la enseñanza- aprendizaje, ya que como maestro tenemos la obligación de formar niños y jóvenes que sepan realizar sus propios valores, para que los adultos sean capaces de decidir su propio destino y así construir una sociedad justa, eficiente y fundamental en bien de la comunidad

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